Nowe badanie opublikowane 21 stycznia w czasopiśmie Zachowanie agresywne bada, jak "pośrednia agresja", potocznie zwana podłością, rozwija się od dzieciństwa do dorosłości.

W badaniu wzięło udział 704 dzieci przez 12 lat. Okazało się, że 9% dzieci, które w wieku 10 lat często okazywały się wredne, było od 9 do 14 razy bardziej prawdopodobne, że będą często wredne w wieku 22 lat. Pozostałe 91% - czyli dzieci, które już w wieku 10 lat uzyskały niskie lub bardzo niskie wyniki w skali wredności - z czasem stały się jeszcze mniej wredne.

Agresja bezpośrednia a pośrednia

Naukowcy wiedzą wiele o stosowaniu przez dzieci agresji fizycznej (lub "bezpośredniej"), ponieważ jej negatywne skutki są oczywiste. Mniej wiedzą natomiast o "agresji pośredniej", znanej również jako agresja relacyjna lub społeczna. Większość ludzi potocznie określa ten rodzaj agresji jako "wredny".

Typowe przykłady to rozsiewanie krzywdzących plotek, wykluczanie kogoś z grupy itp.

Większość ludzi uważa tę formę agresji za bardziej łagodną niż bicie czy drapanie. Dzieje się tak pomimo wielu badań pokazujących, że podłość nie jest niczym łagodnym. W rzeczywistości agresja pośrednia wiąże się z większą depresją, lękiem, a nawet samobójstwem u swoich celów. Może również prowadzić do negatywnych skutków dla jej sprawców.

Ta luka w wiedzy zainspirowała naukowców z Uniwersytetu w Ottawie, Tracy Vaillancourt i Ann H. Farrell, do zbadania, w jaki sposób agresja pośrednia rozwija się zazwyczaj od dzieciństwa. Badania, które już istnieją na ten temat, zwykle śledzą dzieci tylko do późnego okresu dojrzewania. Ale co dzieje się z podłością, gdy dzieci stają się dorosłe?

Aby się tego dowiedzieć, Vaillancourt i Farrell zaczęli śledzić uczniów z 51 szkół w Ontario w 2008 r. Średnia wieku uczniów wynosiła wówczas 10. Badacze zbierali dane na ich temat przez kolejne 12 lat.

Badanie zakończyło się włączeniem 704 studentów. Było nieco więcej kobiet niż mężczyzn.

Ocena podłości

Badacze zmierzyli poziom agresji pośredniej uczestników za pomocą różnych narzędzi. Narzędziem, które wykorzystali do badania dzieci w wieku 10-18 lat, była Skala Zachowań Agresywnych. W tej ocenie uczestnicy muszą odpowiedzieć na serię stwierdzeń w skali od jednego do czterech (tj. od "wcale nie jest prawdziwe" do "całkowicie prawdziwe"). Przykładowe pozycje to: "Jestem osobą, która stawiainnych w dół", "który mówi złe rzeczy do innych" i "który ignoruje innych lub przestaje z nimi rozmawiać".

Narzędziem, które badacze wykorzystali, gdy uczestnicy stali się dorośli (tj. w wieku 19-22 lat), była Skala Pośredniej Agresji. Skala ta zawierała przykładowe pozycje, takie jak: "celowo pomijałem/am innych w zajęciach", "robiłem/am negatywne komentarze na temat wyglądu fizycznego innych osób", "wyśmiewałem/am innych publicznie" oraz "sprawiałem/am, że inni czują, że nie pasują do siebie".

Badacze zebrali także informacje na temat płci i pochodzenia etnicznego uczestników, a także poziomu dochodów ich rodziców i poziomu wykształcenia.

Oczywiście, te pomiary agresji opierają się na samoopisach, które mogą być skażone "stronniczością", taką jak chęć przedstawienia siebie w pozytywnym świetle. Raporty rówieśników od rodziców, nauczycieli lub kolegów z klasy mogą dać bardziej dokładne wyniki.

Jednak, jak podkreślają autorzy badania, nie ma dowodów na to, że raporty rówieśników są bardziej dokładne niż samoocena agresji pośredniej. "Pośrednia agresja staje się coraz bardziej ukryta wraz z wiekiem dzieci" - piszą autorzy pracy, co oznacza, że nie może być tak łatwo zauważona przez osoby postronne, jak agresja fizyczna.

Na przykład agresja pośrednia we wczesnym dzieciństwie może polegać na tym, że dziecko mówi "nie możesz ze mną siedzieć", ale u starszych dzieci i dorosłych agresja pośrednia często przybiera bardziej pośrednie formy, na przykład celowe nie oznaczanie kogoś w poście w mediach społecznościowych.

Wyniki : agresja pośrednia wzrasta u niektórych dzieci, choć u większości maleje

Dla dzieci w wieku od 10 do 18 lat badacze wyróżnili cztery główne "trajektorie".

Najczęstszą, która dotyczyła około 65% próby, była grupa "o bardzo niskim spadku". Dzieci z tej grupy bardzo rzadko stosowały agresję pośrednią, a z czasem ich użycie jeszcze bardziej się zmniejszyło. W tej grupie była mniej więcej równa liczba chłopców i dziewcząt.

Druga pod względem liczebności grupa, "o niskim spadku", stanowiła około 26% próby. W grupie tej była również mniej więcej równa liczba dziewcząt i chłopców. Dzieci z tej grupy używały "trochę" agresji pośredniej w późnym dzieciństwie, ale użycie to zmniejszyło się do późnego okresu dojrzewania.

Kolejna grupa, "nisko- lub umiarkowanie rosnąca", stanowiła około 5% próby. Ich użycie podłości zaczęło się od niskiego poziomu, ale z czasem systematycznie rosło.

Ostatnia i najmniejsza grupa, "umiarkowanie nasilająca się", stanowiła około 4% ogółu. Osoby te "często" stosowały agresję pośrednią w wieku od 10 do 18 lat, a stosowanie to zwiększało się z czasem. W grupie tej około trzy czwarte stanowiły dziewczęta.

Innymi słowy, większość dzieci (91%) początkowo stosowała mało lub bardzo mało podłości, a te i tak już niskie poziomy z czasem jeszcze bardziej się obniżyły. Pozostałe 9% stawało się coraz bardziej wredne od późnego dzieciństwa do późnego okresu dojrzewania.

Wredność u młodych dorosłych

W grupie młodych dorosłych (w wieku 19-22 lat) badacze wyróżnili dwie główne trajektorie. Jedna to grupa "nisko malejąca" (83%), która zaczęła od niskiego poziomu podłości, a następnie spadła jeszcze bardziej do 22 roku życia. Druga grupa to "umiarkowanie stabilna", która używała umiarkowanych ilości podłości i kontynuowała to w ciągu tych czterech lat. Innymi słowy, była grupa średnia i grupa nieśrednia.

Naukowcy odkryli, że dzieci, które były w jednej z "rosnących" grup w wieku 10-18 lat były znacznie bardziej prawdopodobne niż dzieci w jednej z "malejących" grup, aby skończyć w "średniej" grupie dorosłych. Konkretnie, dzieci, które były na "umiarkowanej trajektorii rosnącej" od 10 do 18 lat były dziewięć razy bardziej prawdopodobne, że skończą w średniej grupie w wieku 22 lat. A te w"grupa o niskim lub umiarkowanym wzroście" miała 14 razy większe szanse, by tam trafić.

Innymi słowy, wredne dzieci zazwyczaj stawały się wrednymi dorosłymi. Albo, jak to ujęli badacze, "te wyniki podkreślają silną ciągłość pośredniej agresji w czasie".

Wyniki te różnią się od typowych trajektorii agresji fizycznej. Zazwyczaj prawie wszystkie dzieci (około 96%) w końcu przestają stosować agresję fizyczną. Prawie żadne nie wykazuje rosnącego jej poziomu od dzieciństwa do okresu dojrzewania i dorosłości.

"Nawet jeśli większość dzieci jest socjalizowana z używania agresji fizycznej" - piszą Vaillancourt i Farrell - "tego samego nie można powiedzieć o agresji pośredniej".

Kierunki na przyszłość

Jeśli chodzi o ograniczenia, badanie to miało miejsce w Kanadzie, która nie jest ogólnie znana jako szczególnie wredne miejsce. W związku z tym wyniki w innych lokalizacjach mogą się różnić.

Jeśli chodzi o przyszłe kierunki, badacze mogliby przyjrzeć się dlaczego Jakie są czynniki, które odróżniają dzieci, które podążają za trajektorią rosnącej podłości od tych, które podążają za trajektorią malejącej podłości. Możliwe predyktory, o których wspomina obecny artykuł to "wysoki poziom matczynej kontroli psychologicznej, ekspozycja na pośrednią agresję w mediach i wrogość rodzeństwa".

Ważne jest również zbadanie "kosztów i korzyści związanych ze statusem" agresji pośredniej. Czy sprawcy otrzymują nagrody za swoją podłość? Badania od dawna pokazują, że "agresja może służyć celom utylitarnym".

W szczególności badania wykazały, że ludzie używają agresji pośredniej, aby zdobyć lub utrzymać nagrody społeczne, takie jak zwiększony status społeczny i władza. I robią to "przy niewielkich sankcjach ze strony rówieśników" w porównaniu z agresją fizyczną.

Podobnie, istnieje już wiele programów mających na celu zmniejszenie agresji fizycznej u dzieci, ale bardzo niewiele z nich, jeśli w ogóle, ma na celu zmniejszenie agresji pośredniej. Ta luka powinna zostać zlikwidowana, zwłaszcza biorąc pod uwagę "duży zbiór dowodów na to, że agresja pośrednia powoduje szkody" - piszą badacze.

"Biorąc pod uwagę negatywny wpływ, jaki pośrednia agresja wywiera na innych", konkludują, "wczesna interwencja w celu wykolejenia tego wzorca nadużycia jest uzasadniona".

Studium: "Mean kids become mean adults: Trajectories of indirect aggression from age 10 to 22".

Autorzy: Tracy Vaillancourt i Ann H. Farrell

Opublikowane w: Zachowanie agresywne

Data publikacji: 21 stycznia 2021 r.

DOI: //doi.org/10.1002/ab.21950

fot: przez Diana via Pexels