Nowe badanie polskich nastolatków wykazało, że ci z wysokim IQ byli częściej lubiani przez swoich rówieśników. Ale jednocześnie ci nastolatkowie o wysokim IQ lubili mniej rówieśników niż przeciętnie.

Badanie zostało opublikowane 18 marca w czasopiśmie Osobowość i różnice indywidualne .

Rola wysokiego IQ w lubieniu rówieśników i byciu przez nich lubianym

Wiele wcześniejszych badań wykazało, że ludzie mają tendencję do lubienia innych ludzi o podobnych postawach i wartościach. Niewiele jednak wiadomo o roli, jaką inteligencja odgrywa w lubieniu innych ludzi lub w byciu lubianym przez innych.

Jedno z ostatnich badań wykazało, że ludzie mają tendencję do lubienia osób o wysokim IQ, częściowo dlatego, że inteligencja wiąże się z większą ilością zachowań prospołecznych i kooperacyjnych, a także z większym poczuciem empatii i obowiązku obywatelskiego. Mądrzejsi ludzie są również bardziej zdolni do generowania dowcipnych pomysłów, co jest cechą związaną z popularnością.

Jednocześnie w innych badaniach stwierdzono negatywne postawy wobec młodych ludzi z wysokim IQ, co przejawia się w etykietach takich jak "geek" i "nerd".

Mapowanie prawdziwych nastolatków sieci społecznościowe

Dlatego badacze chcieli zbadać rolę, jaką poziom IQ odgrywa w rzeczywistych sieciach społecznych nastolatków.

W badaniu wzięło udział 113 nastolatków z siedmiu różnych klas licealnych w Polsce. Ich średnia wieku wynosiła 17 lat, a dziewcząt było nieco więcej niż chłopców.

Na początku roku szkolnego wszyscy uczestnicy wykonali test Raven's Progressive Matrices IQ.

Badacze poprosili również każdego z uczestników o wybranie uczniów z klasy, których najbardziej lubili. Nie było żadnych ograniczeń co do ich liczby. Uczestnicy uzupełnili tę listę ponownie trzy miesiące później, a następnie po roku.

Wyniki: nastolatki o wysokim IQ są lubiane przez wielu rówieśników, ale lubią tylko tych o porównywalnym IQ

Badacze stwierdzili, że bycie inteligentnym znacząco zwiększało prawdopodobieństwo bycia lubianym przez rówieśników. Ale nastolatki z wysokim IQ lubiły też znacznie mniej rówieśników niż przeciętnie.

A bardziej inteligentne nastolatki miały tendencję do lubienia tylko tych rówieśników, którzy mieli podobnie wysokie IQ.

Te dwie tendencje najwyraźniej prowadzą do czegoś, co badacze nazywają "przeciwnymi efektami", w ramach których posiadanie wysokiego IQ zwiększa szansę na bycie lubianym przez innych, jednocześnie zmniejszając prawdopodobieństwo polubienia innych, "ze względu na ograniczoną liczbę równie inteligentnych ludzi."

Wcześniejsze badania wykazały, że względny niedostatek rówieśników o porównywalnym IQ może prowadzić do poczucia izolacji, a nawet społecznego lekceważenia ze strony innych.

Wpływ IQ na lubienie i bycie lubianym zmniejsza się z czasem

Te wyniki mają znaczenie, na przykład nastolatki, które są mniej lubiane i mniej bystre, są również bardziej narażone na porzucenie szkoły.

Ale - i może na szczęście - tendencja uczniów do lubienia rówieśników na podstawie ich IQ miała tendencję do słabnięcia w miarę upływu roku szkolnego.

Może to wynikać z faktu, że kiedy uczniowie dopiero poznają się na początku roku, wskaźniki inteligencji odgrywają ogromną rolę. Dzieje się tak głównie dlatego, że poziom IQ dzieci jest łatwo dostępny, na przykład w postaci ocen i wyników testów.

Ale w miarę jak dzieci poznają się lepiej, inne czynniki, takie jak wspólne zainteresowania i cechy osobowości, stają się ważniejsze, a inteligencja traci na znaczeniu.

Ograniczenia i podsumowanie

Jak podkreślają badacze, wyniki te są specyficzne dla tych licealistów i nie mogą być łatwo ekstrapolowane na młodzież w ogóle.

Podobnie, test Matryc Ravena mierzy tylko niewerbalne aspekty inteligencji; wyniki mogą się różnić przy użyciu innych testów.

W sumie, piszą autorzy, wyniki te pokazują, że wśród uczniów szkół średnich "bycie inteligentnym zwiększa prawdopodobieństwo bycia lubianym przez innych, a zmniejsza prawdopodobieństwo lubienia wielu innych uczniów."

Ale, co ważne, "obie te tendencje stają się z czasem mniej znaczące".

Studium: "Czy inteligentni rówieśnicy są bardziej lubiani? Ocena sympatii zgłaszanej przez rówieśników za pomocą analizy sieciowej"

Autorzy: Maria Flakus, Barnaba Danieluk, Lidia Baran, Katarzyna Kwiatkowska, Radosław Rogoza, and Julie Aitken Schermer

Opublikowane w: Osobowość i różnice indywidualne .

Data publikacji: 18 marca 2021 r.

DOI: //doi.org/10.1016/j.paid.2021.110844

fot: przez Jasmine Coro na Unsplash

Więcej psychologii w wiadomościach:

• Z wiekiem nasze umiejętności społeczne ulegają pogorszeniu - podczas rozmów mniej patrzymy na twarze ludzi, co powoduje, że umykają nam cenne informacje społeczne.
• FoMO, czyli Fear of Missing Out, to nie tylko sprawa młodych ludzi. W rzeczywistości ma to o wiele więcej wspólnego z samotnością i lękiem społecznym.
• Badanie wykazało, że 15 minut ćwiczeń sercowo-naczyniowych poprawia wydajność w grach wideo, takich jak League of Legends.
• Maluchy, które korzystają z ekranów dotykowych, szybciej odnajdują cele wizualne na ekranie - wynika z nowo opublikowanego badania.
• Nowe badania sugerują, że pojedynczy epizod picia w dużych ilościach u młodych dorosłych może być związany z niemal natychmiastową strukturalną atrofią mózgu.